• J'ai eu l'occasion de tester les étiquettes  My-Sticker.

     

     

    J'ai décidé de commander 3 types d'étiquettes :

    • des étiquettes thermocollantes pour étiqueter les vêtements prêtés aux élèves lors d'un "petit accident" mais également mes sacs à histoires.
    • des petits étiquettes rondes afin d'étiqueter mes livres principalement
    • des grandes étiquettes rondes afin d'étiqueter mon matériel car celui ci disparaît souvent ou ne revient pas toujours une fois prêté...

     

    My Sticker

    My Sticker

    Les étiquettes sont arrivées rapidement et sont de bonnes qualités. 

    Une des particularités disponibles sur leur site est qu'il est possible de faire un "pack" d'étiquettes en prenant des étiquettes de formats différents. Un vrai plus !

     

    cool CODE PROMO : 

    Si vous avez également envie d'essayer des étiquettes provenant de leur site, insérer le code "MAITRESSEUNEFOIS2019" dans la catégorie "Code partenaire", vous bénéficierez de 5% de réduction lors de votre commande.

    Pour cela, il faut créer votre compte et suivre les étapes suivantes :


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  • Les loulous (Larousse)

     

     

    La nouvelle collection "Les loulous" est éditions Larousse est une collection 100% syllabique permettant aux jeunes lecteurs entre 5 et 7 ans de lire leurs premières histoires seuls

    A travers ces histoires, les enfants découvrent l'histoire de Tomi, Nina, Molly, Filou et Pic.

    J'ai reçu deux des premiers livres parus : "Le robot" (niveau 1) et "Les fourmis" (niveau 2).

    Les loulous (Larousse)

    En effet, les livres sont divisés en quatre niveaux. Ces quatre niveaux suivent une progression syllabique et sont donc utilisables très tôt durant l'année avec nos élèves !

    Cette progression est la suivante :

    Les loulous (Larousse)

     

    Voici un aperçu de l'histoire "Le robot" (niveau 1) pour vous faire une idée smile

     

    Les loulous (Larousse)

     

    J'aime particulièrement cette collection pour plusieurs raisons : 

    • les lettres muettes sont grisées
    • les liaisons sont indiquées
    • les dessins sont magnifiques !
    • un petit mot pour les parents : toujours un + quand je conseille des lectures lors des réunions, cela rend la collection "clé en main"
    • une préparation à l'histoire
    • collection réalisée par des enseignantes, et donc des personnes de terrain !
    • prix abordables : 3,95€

     

    Pour en savoir plus sur la collection, je vous conseille de faire un petit tour par là.

    cool  Il y a également un concours ouvert jusqu'au 28 février sur leur compte Instagram afin de gagner l’entierté de la collection !

     

    Comment ces livres sont-ils employés au sein de ma classe ?

    Je dispose d'un coin lecture avec un endroit réservé aux livres que mes élèves sont capables de décoder. Les enfants ayant terminé plus tôt des travaux peuvent s'y rendre.

    Je laisse souvent en fin de journée 5 minutes de temps de lecture où les élèves choisissent n'importe quel livre.

    En fin d'année, avec les enfants qui sont déjà très bons lecteurs, je réalise des rallyes lecture avec questionnaire mais rien n'est obligatoire. yes 


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  • Les températures

    Durant une semaine complète, nous allons observer les températures. Les enfants connaissent en général tous l'outil qu'est le thermomètre.

    Après une petite explication sur l'utilisation de celui-ci (car approfondi en P2), nous relevons les températures à l'intérieur de la classe, et à l'extérieur.

    Afin d'aider les élèves à se repérer, j'utilise le même thermomètre (en plus grand) pour le tableau. 

     

    Télécharger « Les températures »

    Télécharger « Thermomètres »

     

    Les températures


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  • Les 100 jours d'école

    Les 100 jours d'école

    Quelle utilité d'un tel rituel ?

     La première année où j'ai enseigné en P1, j'ai remarqué que la notion "dizaine" et "unité" était très difficile à comprendre pour les enfants. L'année suivante, j'ai découvert le rituel "Chaque jour compte " que j'ai immédiatement mis en place l et j'ai clairement vu la différence !

    Certes, en Belgique, en P1, les élèves n'apprennent pas à compter jusqu'à 100 mais ils ont une idée plus précise de la valeur d'une dizaine/ d'une unité grâce à ce rituel. L'accès à ces notions est également plus facile lors de l'arrivée en P2. 

     

    Les 100 jours d'école

    Mise en place du rituel

    Depuis le premier jour d'école, nous comptons les jours passés à l'école. 

    Il y a trois pots : unités (bleu), dizaines (orange) et les centaines (vert).

    Un élève a la charge durant une semaine complète, de venir placer une paille dans le pot des unités. La paille représente le jour passé à l'école.

    J'explique la règle des pots aux élèves : on ne peut pas mettre 10 pailles dans le pot des unités, et on ne peut pas mettre 10 paquets dans le pot des dizaines !

    Que se passe-t-il le 10ème jour ?

    Les enfants connaissent la règle des pots et donc cherchent une idée... Nous écoutons toutes les propositions. Je guide un peu les élèves et nous finissons pas convenir que nous allons faire un paquet de 10 pailles que nous allons poser dans le pot "des dizaines". 

    Sur l'affiche, il y aura donc bel et bien écrit 10.

    Comment accompagner ce rituel au quotidien ?

    • réaliser une feuille sur laquelle est repris : la date du jour, la décomposition de ce nombre...
    • à l'aide du livre "Mes 100 premiers jours d'école" . Chaque jour, je lis à mes élèves l'histoire dédiée au "nombre du jour"
    • Les 100 jours d'école

     

     Que faire le 100ème jour d'école ? 

    En 2018, j'avais réalisé une série de défis : 

    * remplir un monstre avec 100 yeux,

    * remplir les chiffres "1", "0" et "0" avec 100 autocollants

    * faire 100 empreintes de doigts

    * réaliser des lunettes avec le "100"

    Nous avions listé ensemble 100 mots que nous étions capables de lire et nous avions réalisé une affiche dans le même genre que la maison du film "Là-haut"

    Cliquez pour agrandir 

    Les 100 jours d'école 

     

    Le planning de la journée des 100 jours d'école en  2019 a été le suivant :

    • Réalisation d'une couronne avec le nombre "100"
    • Goûter 
    • Réalisation de collections de 100 : 10 monstres à 10 yeux, 100 parapluies, 10 planètes avec 10 étoiles autour, 10 coffres avec 10 pièces d'or, 100 papillons
    • Lecture du livre "La maison aux 100 étages"

    Les 100 jours d'école

    Les 100 jours d'école

    Les 100 jours d'école

    Les 100 jours d'école

    Voici les lectures qui m'accompagneront pour ce jour festif !

     

    Les 100 jours d'école   Les 100 jours d'école

    Les 100 jours d'école

     

    Quels documents utiliser ? 

    Voici quelques documents que j'utilise également lors de cette journée ...

     

      

     

     

    Pour les fans du "Loup" comme moi (mascotte de notre classe!)

    Voici un coloriage spécial pour les 100 jours (trouvés sur internet, mais modifié avec Loup et Louve)

    Coloriage 100 jours

    Les 100 jours d'école

     


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